28 февраля состоялось XXIX заседание Всероссийского с международным участием научного вебинара по проблемам социальных и гуманитарных наук «Соединяем пространства». На своей площадке вебинар собрал 58 участников из разных городов России (Абакан, Владивосток, Дудинка, Красноярск, Курган, Купино, Москва, Мурманск, Новосибирск, Петропавловск-Камчатский, Санкт-Петербург, Тверь, Томск, с. Челядиново – Республика Крым), Казахстана (Алматы) и Монголии (Улан-Батор).
Доклад «Образование как фактор геополитики» сделал главный редактор журнала «Профессиональное образование в современном мире», заведующий кафедрой истории и философии Сибирского государственного университета инженерии и биотехнологий, доктор философских наук, доцент Сергей Иванович Черных. Материалы доклада будут опубликованы в форме статьи на страницах журнала Respublica Literaria. URL: https://respublicaliteraria.ru/index.php/rl
В начале своего доклада С.И. Черных указал на нестабильность современной геополитической ситуации. Он отметил, что попытки добиться устойчивого состояния усилиями ведущих держав мира нельзя назвать успешными. Опираясь на доклад Всемирного экономического форума (январь 2026), докладчик подчеркнул, что геополитика заставляет государства адаптироваться к новой архитектуре мира, учитывать в условиях нарастающей многополярности регионализацию своих собственных интересов, а вместе с этим стремиться к суверенизации смыслов и ценностей, что невозможно без соответствующего развития национальных систем образования. Образование является мягкой силой в арсенале средств геополитики.
С.И. Черных указал, что в результате COVID-19 были подорваны основания однополярной, либеральной экономики, а современная экономика теряет глобальную структуру и существует под лозунгом «Назад в прошлое!» (И. С. Целищев). В связи с этим сегодня необходимо подвергнуть ревизии мировое образовательное пространство с позиции процессов деглобализации, регионализации и суверенизации.
С.И. Черных обозначил методологические основания и пояснил логику доклада. Он подчеркнул, что в современном мире образование больше не является автономным сектором и превращается в ключевой элемент социальной, экономической и геополитической устойчивости общества. При этом зависимость образования от экономики сужает его потенциал до задач обучения, что оборачивается негативным фактором для развития человеческого капитала. С.И. Черных развернул данный тезис, рассмотрев особенности модели складывающейся на современном этапе новой мировой экономики и описав ее связь с образованием, сравнил затраты государств мира на образование.
Далее докладчик сосредоточился на вопросе роли России в мировом образовательном пространстве (МОП). Была дана характеристика трем этапам вхождения России в МОП в XX–XXI вв. Советская система образования, с ее успехами и международным значением, была отнесена к первому этапу. Затем С.И. Черных описал характерные для второго этапа противоречия между нацеленной на вхождение в Болонский процесс российской образовательной политикой и задачами образования. Показал, как вызревание противоречий вылилось в трансформацию ряда базовых характеристик человеческого капитала. В качестве основания для оценки третьего этапа С. И. Черных описал общие, идущие от новой модели экономики закономерности изменения МОП. Он провел анализ геополитических трендов и трех стратегий трансформации национальных систем образования, описал на примере Европы, США и Китая три стратегии интеграции ИИ в образовательное пространство. Полученные результаты позволили докладчику дать оценку ситуации в российском образовании.
Активное участи в обсуждении доклада приняли д-р филос. наук, профессор К.К. Бегалинова, д-р филос. наук, профессор О.А. Донских, учитель истории, преподаватель-исследователь А.А. Овчинников, д-р филос. наук, доцент О.В. Плебанек, преподаватель-исследователь В. А. Рязанов, канд. истор. наук В.А. Прошин, д-р филос. наук В.В. Петров, методист Г.А. Григорьева, учитель истории, преподаватель-исследователь С. А. Хлыновская, канд. филос. наук, доцент Р.Ю. Царев, канд. пед. наук, доцент А.Ю. Шачина, д-р филос. наук, доцент И. В. Яковлева, д-р филос. наук А.А. Изгарская.
Технические условия работы и запись трансляции обеспечивали аспиранты и молодые преподаватели кафедры права и философии НГПУ А.А. Борисова, Е.А. Гордейчик, А.Б. Дворкин, К. А. Хаценко.
В качестве модератора мероприятия выступила ведущий научный сотрудник отдела социальных и правовых исследований ИФПР СО РАН, д-р филос. наук А.А. Изгарская.