Владимир Валерьевич ПЕТРОВ

Образование и квалификация

• 2023 г. – присвоено почетное звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации»
• 2019 г. – присвоено ученое звание доцента по специальности 09.00.11 – «Социальная философия»
• 2014 – 2016 гг. – обучение в докторантуре Новосибирского государственного университета по специальности 09.00.11 – «Социальная философия»
• 2011 г. – защита диссертации «Сущность и тенденции развития инновационного образования: социально-философский анализ» на соискание ученой степени кандидата философских наук по специальности 09.00.11 – «Социальная философия»
• 2008 – 2011 гг. – соискатель Института философии и Права Сибирского отделения Российской академии наук по специальности 09.00.11 – «Социальная философия»
• 1986 – 1994 гг. – Новосибирский государственный университет, геолого-геофизический факультет

Дополнительное профессиональное образование

• 2018 г. «Новая модель университета: стратегия развития приоритетных направлений», МШУ Сколково, уд. №0011072
• 2018 г. «Настройка базовых политик университета с учетом стратегической ставки университета», МШУ Сколково, уд. № 0010534
• 2018 г. «Проблемные точки реализации стратегических направлений университета», МШУ Сколково, уд. №0009206
• 2017 г. «Профессиональное обучение (по отраслям): Экономика и управление», НГПУ, уд. №54АГ 001663
• 2014 г. Стажировка в Charles University in Prague, Faculty of Social Sciences. «Scientific work in EU universities».

Сфера научных интересов

Развитие общества как организационной формы воспроизводства социальности, социальная философия, философия управления, философия образования, социология науки и образования, концепции и модели университетского образования в трансформирующихся обществах.

Профессиональная деятельность

• 2016 г. – н.в. – доцент кафедры социальной философии, заместитель директора Института философии и Права Новосибирского государственного университета;
• 2012 – н.в. – научный сотрудник, старший научный сотрудник Института философии и Права Сибирского отделения Российской академии наук;
• 2012 г. – 2016 гг. – доцент кафедры гносеологии и истории философии, заместитель декана философского факультета Новосибирского государственного университета;
• 1999 г. – н.в. – преподаватель, старший преподаватель, доцент кафедры естественных наук Специализированного учебно-научного центра Новосибирского государственного университета

Основные публикации

Общее количество публикаций в российских и зарубежных изданиях – более 150, в том числе 6 монографий и 5 учебных пособий. В базе РИНЦ зарегистрировано более 50 публикаций в рецензируемых журналах, входящих в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК.

В 2018 г. отмечен дипломом лауреата Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2017 года «Интеллектуальный колониализм на глобальном образовательном рынке» в составе коллектива авторов. Москва, Фонд развития отечественного образования, 2018 г.

В 2013 г. отмечен дипломом лауреата Всероссийского конкурса на лучшую научную книгу 2012 года «Инновационное образование в современной России». Сочи, Фонд развития отечественного образования, 2013 г.

Монографии

• Петров В.В. Университетские системы в трансформирующихся обществах. Монография. – Новосибирск: ИД «Манускрипт», 2020. – 324 с.
• Аблажей А.М., Гордиенко А.А., Дидикин А.Б., Петров В.В. Реформируемая наука. Монография. – Новосибирск: ИД «Манускрипт», 2018. – 366 с.
• Интеллектуальный колониализм на глобальном образовательном рынке : монография / Л.А. Василенко, Е.В. Грунт, А.В. Меренков, Я.Ю. Моисеенко, Е.А. Назарова, В.В. Петров, Н.Г. Попова, Н.В. Трубникова, С.А. Шаронова; под ред. С.А. Шароновой, Н.В. Трубниковой. – Москва : РУДН, 2017. – 229 с
• Шаронова С.А., Назарова Е.А., Петров В.В. Национальные системы образования: под воздействием глобализации и неолиберализации : монография. Тула : Изд-во ТулГУ, 2015. – 156 с.
• Петров В. В. Инновационное образование в современной России. – Новосибирск : Изд-во СО РАН, 2012. – 212 с.
• Специализированное обучение: опыт 40 лет деятельности: Научное издание / А.А. Никитин, И.В. Силантьев, С.С. Гончаров, Н.С. Диканский, В.Д. Мазуров, Е.И. Биченков, Г.М. Дымшиц, В.М. Копытов, Н.И. Яворский, А.С. Марковичев, А.А. Москвитин, С.Г. Барам, В.А. Миндолин, О.В. Саблина, Ю.В. Михеев, М.А. Суменкина, В.В. Петров – Новосибирск: Новосибирский государственный университет, 2004. – 264 с.

Учебные пособия

• Петров В.В. Концепции современного естествознания. Человек и окружающий мир : учеб. пособие / В. В. Петров; Новосибирск, ИД «Манускрипт», 2023 – 98 с.
• Петров В. В. Инновационное образование: онтологические основания и аксиологические ориентиры : учеб. пособие / В. В. Петров; Новосибирск, ИД «Манускрипт», 2018. – 136 с.
• Петров В. В. Философия современного образования: концепции и ценностные основания : учеб. пособие / В. В. Петров ; – Новосибирск, ИД «Манускрипт», 2018. – 136 с.
• Петров В.В. Философские проблемы образования : учеб. пособие. Новосиб. гос. ун-т. – Новосибирск : РИЦ НГУ, 2015. – 129 с.
• Петров В.В. Российская образовательная политика: вопросы формирования теории инновационного образования : учеб. пособие. Новосиб. гос. ун-т. – Новосибирск : РИЦ НГУ, 2014. – 117 с.

Избранные статьи

• Петров В.В. Локализация как доминирующий фактор развития национальных систем образования // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2023. № 74. С. 96–104.
• Петров В.В. Экспорт образования как инструмент формирования «мягкой силы» // Профессиональное образование в современном мире. 2023. № 4.
• Петров В.В. За пределами Болони: перспектива развития отечественных университетов в условиях локализации // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2023. № 72. С. 142–150.
• Петров В.В. Цифровая репрезентация личности в виртуальной образовательной среде // Философия образования. 2022. № 3. С. 69 – 81.
• Петров В. В., Лбова Е. М. Развитие виртуальной коммуникации в молодежном научно-образовательном пространстве // Сибирский философский журнал. Т. 20. № 1. 2022. С. 63 – 75.
• Петров В.В. Формирование кадрового потенциала науки и высшей школы в условиях внешних ограничений // Профессиональное образование в современном мире. 2022. № 4. С. 658 – 666.
• Петров В. В. Трансформация отечественной системы ВПО: сдерживающие факторы и неоднозначность оценки // Профессиональное образование в современном мире. 2021. Т.11, № 3. С. 5265-5288.
• Петров В.В. . Университетский сектор научных исследований: индустриальный опыт в постиндустриальных условиях// Философия образования. 2021. № 3. С. 57–73.
• Петров В.В. Развитие университетских систем в трансформирующихся обществах // Профессиональное образование в современном мире. 2020. Т. 10. № 2 С. 3666–3673.
• Петров В.В. . Специфика формирования регионального научно-образовательного потенциала: вектор оттока // Философия образования. 2020. Т. 20. № 3. С. 141–152.
• Петров В.В. Идентичность российской образовательной системы: ретроспектива институциональных трансформаций // Философия образования. 2019. Т. 19. № 2. С. 5–19.
• Петров В.В. Виртуальная реальность: дистанционное образование в информационном обществе //Профессиональное образование в современном мире. 2019. Т. 9. № 2. С. 2702-2709.
• Петров В.В. Сдерживающие факторы формирования социального потенциала в условиях системных трансформаций // Философия образования. 2019. Т. 19. № 3. С. 57–70.
• Петров В.В. Сибирская философия: реальное настоящее и желаемое будущее // Сибирский философский журнал. 2019. Т.17. № 4. С. 208–213.
• Петров В.В. Образовательная автономия и академическая легитимность: реструктуризация системы // Философия образования. 2018. №2 (75). С. 34–46.
• Петров В.В. Формирование образовательного запроса в условиях капитализации знаний // Профессиональное образование в современном мире. 2018. №3 – С. 1981 – 1989.
• Петров В.В. Развитие университетских систем в обществе знания: положительные элементы прошлого опыта // Сибирский философский журнал. 2018. № 3. С. 100–112
• Петров В.В. Концептуальные ограничения развития исследовательских университетов в обществе знания: российская специфика // Известия Института философии, политологии и права им. А. Баховаддинова Академии наук республики Таджикистан (Душанбе). 2018. №2. С. 33–37.
• Петров В. В. Эволюция концепций развития научных исследований в условиях реформ // Гуманитарный вектор. 2017. Т. 12, № 3. С. 67–74.
• Петров В.В. Университетская автономия и общегосударственная стратегия: сохранение баланса // Сибирский философский журнал. 2017. Т. 15. № 2. С. 123-136
• Петров В.В. Российская образовательная политика: трансформация концепций высшей школы в условиях кризиса // Философия образования. 2017. № 4 C. 17–27.
• Петров В.В. Организационная культура подготовки научных кадров: свобода выбора в системе отбора // Профессиональное образование в современном мире. 2017. №4. C. 1401–1409.
• Петров В.В. Диалог Востока и Запада в философии современного российского образования (по итогам VII Российского философского конгресса) //Профессиональное образование в современном мире. 2016. Т. 6. № 1. С. 181-184.
• Петров В.В. Организационная культура производства фундаментального знания в условиях системных трансформаций: российская специфика // Гуманитарный вектор. Серия: Философия, культурология. 2016. Т. 11. № 2. С. 65-71.
• Петров В.В. Университет в условиях глобализации: организация, структура, управление //Философия образования. – 2016.–№ 4(67).–С. 20–28.
• Петров В.В. Реиндустриализация в обществе риска: миссия университета // Философия образования. – 2015. – № 3 (60). С. 32–40.
• Петров В. В. Треугольник Лаврентьева в концепции тройной спирали // Вестн. Новосиб. гос. ун-та. Серия: Философия. 2015. Т. 14, вып. 3. С. 56–62.
• Петров В. В. Региональная специфика развития вузовской науки в условиях глобализации // Профессиональное образование в современном мире. 2015. № 4. С. 180–192.
• Наливайко Н.В., Петров В.В. Аксиологические основы развития образования в обществе знания // Философия образования. – 2015. – № 6 (63).
• Петров В.В. Производство научного знания в условиях реформы высшей школы: проблемы и перспективы // Философия образования. – 2014. – № 3. – С. 64-73.
• Петров В.В. Модернизация российского общества: комплексный подход к реформе образования // Философия образования. – 2014. – № 2. – С. 64-73.
• Петров В.В. Формирование образовательной парадигмы в контексте развития общества // Профессиональное образование в современном мире. – 2014. ‑ №3 (14). – С. 35‑42
• Petrov V.V. Research university in post-industrial society: organization and practice // Journal of Philosophy of Education. 2016.
• Petrov .V.V., Podalko P.E. Modernization of the Educational System in Russia: Problems and Prospects // Aoyama Kokusai Seikei Ronshu (The Aoyama Journal of International Politics, Economics and Communication). Tokyo, Japan, 2014. – No.93, P. 43–55.

Избранные доклады

• Petrov V., Ablazhey A. Social Policy in the Educational Environment: Problems and Prospects // Challenges of the 21st Century: Democracy, Environment, Inequalities, Intersectionality. The IV ISA Forum of Sociology, Porto Alegre Abstracts Book. Porto Alegre, Brazil. 2021. P.448.
• Ablazhey A., Petrov V. Professors Vs Management in the Neoliberal University’s Epoch // Challenges of the 21st Century: Democracy, Environment, Inequalities, Intersectionality. The IV ISA Forum of Sociology, Porto Alegre Abstracts Book. Porto Alegre, Brazil. 2021., P. 15.
• Petrov V. Personality Formation in the Communicative Virtual Reality Space // Science – Society – Human. FEF 2021: International Conference on urgent problems of scientific, technical and socio-economic development. 2021.
• Petrov V. University in Russia: concept devaluation at the turn of XX-XXI centuries // Advanced Technologies and Modern Trends in Education and Culture. ATEC 2021: International Scientific Conference.
• Petrov V. Scientific Leadership For Research Universities In Modern Russia: Development Limitations // Культура и образование: социальная трансформация и мультикультурная коммуникация = Culture and Education: Social Transformations and Multicultural Communication : сборник трудов Международной конференции RC 04 Социология образования Международной социологической ассоциации (ISA), Институт иностранных языков РУДН, Москва, 24–26 июля 2019 г. – Москва : РУДН, 2019. С. 577 – 584.
• Petrov V.V. Entrepreneurial universities development in the systemic crisis context // Power, Violence and Justice: Reflections, Responses and Responsibilities : XIX ISA World Congress of Sociology. – Canada, Toronto, 2018. – p. 750–751.
• Ablazhey A., Petrov V., Diev V. Is the Merton Concept of Scientific Ethos Relevant Today: The Case of Post-Soviet Science // Power, Violence and Justice: Reflections, Responses and Responsibilities : XIX ISA World Congress of Sociology. – Canada, Toronto, 2018. – p. 33–34.
• Petrov V., Diev V. University in the “Triple Helix” Innovative Development Conception: Russian Specifics // 19th Annual International Conference on Education, Athens, Greece. The Athens Institute for Education and Research. 2017. P. 169
• Ablazhey A.M., Petrov V.V. Adaptive strategies of Russian scientists in the era of reforms / The Futures We Want: Global Sociology and The Struggles for a Better World. Book of Abstracts. – Austria, Vienna, 2016
• Petrov V.V. High Quality Education: Globalization and Problems of National Educational Systems // Facing an Unequal World: Challenges for Global Socioliogy. XVIII ISA World Congress of Sociology. Book of Abstracts. – Japan, Yokohama, 2014. – P. 761.
• Петров В.В. Интернационализация научных исследований в условиях внешних ограничений / Наука и общество в условиях модернизации: в поисках технологического лидерства : Материалы XXXVII сессии Международной школы социологии науки и техники им. С. А. Кугеля. СПб.: СПбИИЕТ РАН, 2023.
• Петров В.В. Формирование кадрового потенциала сферы научных исследований и разработок // Материалы XXI Международной научной конференции молодых ученых в области гуманитарных и социальных наук – Новосибирск: ИПЦ НГУ, 2023. С. 15–19.
• Петров В.В. «Восточный экспресс»: вектор развития отечественных университетов в условиях локализации / Наука, философия, университет : сборник научных трудов Всероссийской научной конференции с международным участием – Новосибирск : ИПЦ НГУ, 2023
• Петров В.В. Ограничения развития личности в виртуальном образовательном пространстве / От идеи к практике: социогуманитарное знание в цифровой среде : сборник научных трудов II Всероссийской научной конференции – Новосибирск : ИПЦ НГУ, 2022. C. 16–20.
• Петров В.В. Критическое мышление в профильном образовании: границы восприятия и технологии развития // Профильное образование и специализированное обучение: перспективы развития в цифровом пространстве : сборник материалов Всероссийской научно-методической конференции с международным участием – Новосибирск : ИПЦ НГУ, 2022. C. 70–75.
• Петров В.В. Вузовский дуализм и корпоративная дифференциация ученых // Наука и техника: вопросы истории и теории. Материалы XLIII Международной годичной научной конференции Санкт-Петербургского отделения Российского национального комитета по истории и философии науки и техники Российской академии наук. Выпуск XXXVIII. СПб.: СПбИИЕТ РАН, 2022. С. 286–287.
• Петров В.В. «Digital culture»: практика формирования / От идеи к практике: социогуманитарное знание в цифровой среде : сборник научных трудов Всероссийской научной конференции – Новосибирск : ИПЦ НГУ, 2021. – C. 211 – 216.
• Петров В.В. Цифровое выражение личности в современном образовательном пространстве // Профильное образование и специализированное обучение: эффективные практики в условиях трансформации образовательного пространства : сб. материалов Всеросс. научн.-метод. конф. – Новосибирск : ИПЦ НГУ, 2021. – 134 с.
• Петров В.В. Переломный момент: причины выбора научной карьеры // Наука и техника: вопросы истории и теории. Материалы XLII Международной годичной научной конференции Санкт-Петербургского отделения Российского национального комитета по истории и философии науки и техники Российской академии наук «Наука и техника в годы бурь и потрясений (к юбилеям А.П. Карпинского и Л.С. Берга)». Выпуск XXXVII. СПб.: СПбИИЕТ РАН, 2021. С. 273–274.
• Петров В.В. Образовательный провал: доминирующие сферы деятельности выпускников исследовательского университета // Наука и техника: Вопросы истории и теории. Материалы XLI Международной годичной научной конференции Санкт-Петербургского отделения Российского национального комитета по истории и философии науки и техники РАН «Ученый и эпоха: к 170-летию со дня рождения Н.И. Кареева и С.В. Ковалевской» (26–30 октября 2020 года). Выпуск XXXVI. СПб.: СПбФ ИИЕТ РАН; Скифия-принт. 316 с.
• Петров В.В. Изменение онтологических основ системы образования в условиях развития виртуальных технологий // Философия в полицентричном мире: материалы VIII Российского философского конгресса. М., 2020.
• Петров В.В. Научная карьера: приоритеты трудоустройства выпускников исследовательского университета // Социология и общество: традиции и инновации в социальном развитии регионов : Сборник докладов VI Всероссийского социологического конгресса (Тюмень, 14–16 октября 2020 г.) / Отв. ред. В. А. Мансуров; ред. Е. Ю. Иванова. – Москва: РОС; ФНИСЦ РАН, 2020 С. 4664–4670.
• Петров В.В. «Гимназия – университет – академия»: кризис преемственности // Профильное образование и специализированное обучение: современные подходы, модели и практики: материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием. Новосибирск. 2020. С. 103 – 107.
• Петров В.В. Виртуальное взаимодействие в образовательной среде: онтологический аспект // Философия, социология, право: традиции и перспективы : материалы Всероссийской научной конференции к 30-летию Федерального государственного бюджетного учреждения науки Институт философии и права Сибирского отделения Российской академии наук. – Новосибирск : ИФПР СО РАН, 2020. С. 202 – 205.
• Петров В.В. Университет, которого не будет // Сибирское измерение российской философии: школы, направления, традиции: Сборник научных трудов Всероссийской научной конференции «VIII Сибирский философский семинар» / НГУ. – Новосибирск : ИПЦ НГУ, 2019. С. 118–125.
• Петров В.В. Реорганизация университетской системы: фундаментальные основания и прикладные проблемы // Философия, наука, гуманизм в эпоху глобальной турбулентности. – Новосибирск : ИПЦ НГУ, 2018.– С. 130–136.
• Петров В.В. Социогуманитарное знание в технической среде: перспективы развития / Особенности интеграции гуманитарных и технических знаний. – М. : Издательство МИСИ – МГТУ, 2018, – С. 98–102.
• Петров В.В. Высшая школа в условиях формирования общества знания в России: реформы и последствия // Национальная философия в глобальном мире : тезисы Первого белорусского философского конгресса. Минск, 2017. С. 598-599.
• Петров В.В. Концептуальные ограничения развития научных исследований в российских университетах // Гуманитарные науки и модернизация правовой системы государства: российский и зарубежный опыт. Труды V международной научно-практической конференции. – Новосибирск: «Омега Принт», – 2017. С. 36-45
• Петров В.В. Аксиологические ориентиры современного студента классического университета // «Забота о себе» как образовательная практика современного классического университета : материалы международной научной конференции. Томск, 2017
• Петров В.В. «Университетская наука»: возможность развития в условиях реформ // Социальные процессы в Современной Западной Сибири: сборник научных трудов – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2017. – С. 127–129.
• Петров В.В. Научные исследования в условиях «менеджериальной революции» // Философия науки и техники в России : вызовы информационных технологий: сборник научных статей / М-во образ. и науки РФ, Вологод. гос. ун-т ; под общ. ред. Н.А. Ястреб. – Вологда : ВоГУ, 2017. – С. 231–232.
• Петров В.В. Институциональные трансформации российской высшей школы в условиях системного кризиса // Эпоха социалистической реконструкции: идеи, мифы и программы социальных преобразований : материалы международной научной конференции. – Екатеринбург, 2017.
• Петров В.В. Университет мирового класса: американская модель в российских условиях // «Третья миссия» университета в современной России: новации и интеллектуальные традиции : сб. науч.тр. V Сибирского философского семинара / Новосиб. Гос. ун-т. – Новосибирск : РИЦ НГУ, 2016. С. 173–180.
• Петров В.В. Взаимодействие науки и образования в условиях реформы РАН как фактор развития предпринимательских университетов // Социология и общество: социальное неравенство и социальная справедливость : сб. науч. тр. V Всероссийского социологического конгресса. Российское общество социологов. 2016. С. 9796-9805.
• Петров В.В. Российский исследовательский университет в условиях глобализации: тенденции развития // Философия. Толерантность. Глобализация. Восток и Запад - диалог мировоззрений : тезисы докладов VII Российского философского конгресса (г. Уфа, 6–10 октября 2015 г.). В 3-х т. Т.1. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2015. С. 262.
• Петров В.В. В погоне за рейтингом: российский университет в обществе знаний // Человек в технической среде : сборник научных статей. – Выпуск 2. / Мин-во обр. и науки РФ, Вологод. гос. ун-т. – Вологда : ВоГУ, 2015. – С. 111–113.
• Петров В.В. Тройная спираль инновационного развития: применимость в российских условиях // Социальные процессы в Современной Западной Сибири: сборник научных трудов – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2015. С. 181‑184.
• Петров В.В. Потенциал эффективной интеграции академической науки и высшего образования в региональных университетах // Гуманитарные науки и модернизация правовой системы государства: российский и зарубежный опыт. Труды IV международной научно-практической конференции. Под ред. Г. Б. Гридневой, А. Б. Дидикина. – Новосибирск: «Омега Принт», – 2015. С. 27–32
• Петров В.В. Перспективы развития отечественного образования в условиях реформы высшей школы // Человек в образовательной среде: новое содержание, новые технологии : Материалы конференции – Новосибирск : Новосиб. гос. ун-т, 2014. С. 4‑7
• Петров В.В. Модель успешного университета: организация, структура, управление // Социальные процессы в Современной Западной Сибири: сборник научных трудов – Горно-Алтайск: РИО ГАГУ, 2014. С. 118‑121.
• Петров В.В. Организационные принципы эффективного университета // Современная философия в России: междисциплинарные исследования в контексте традиций и инноваций : материалы конференции IV Сибирский философский семинар – Омск, 2014.

Исследовательские проекты

Гранты

• РГНФ. Проект № 15-03-00437 «Реформируемая наука. Институциональные и социальные последствия реформы академической науки в России», руководитель Аблажей А.М., 2015–2017. (Исполнитель).
• РГНФ. Проект 16-03-14072 тип «г». «Третья миссия» университета в современной России: новации и интеллектуальные традиции», руководитель Диев В.С., 2016–2016. (Исполнитель).
• РГНФ. Проект № 13-03-14016 тип «г». «Инновационный университет: философия, наука, управление. Руководитель: Диев В.С. 2013–2013. (Исполнитель).
• Программа фундаментальных исследований Президиума РАН «Традиции и инновации в истории и культуре». Направление 2. Модернизация и ее влияние на российское общество. Проект «Инновационный вектор интеграции науки и образования в условиях современной модернизации общества» Руководитель: Наливайко Н.В. 2012–2012. (Исполнитель).
• Грант СО РАН на проведение экспедиции в Республике Саха (Якутия), Алтайском крае и Томской области в 2014 г. «Оценка тенденций развития высшего профессионального образования: региональный и институциональный аспекты» (Руководитель).

Преподавательская деятельность

Общий педагогический стаж с 1999 г.

Читаемые курсы: «Культурология», «Концепции современного естествознания», «Управление в науке и образовании», «Педагогика высшей школы», «Основы педагогической деятельности в системе высшего образования», «Методика подготовки курсовых и выпускных квалификационных работ».

Научное руководство квалификационными работами студентов бакалавриата и магистратуры.

Экспертная деятельность

• Эксперт Российской академии наук
• Эксперт ФГБНУ Научно-исследовательский институт – Республиканский исследовательский научно-консультационный центр экспертизы
• Член экспертной комиссии по обществознанию Российского совета олимпиад школьников

Членство в ассоциациях

• Член Международной социологической ассоциации
• Член Российского философского общества
• Член Российского общества политологов